为促进中心实验教学、实验室建设和管理水平的提高，为了充分调动实验室工作人员的积极性、主动性和创造性，认真执行岗位责任制，努力提高政治思想水平、技术水平和管理水平，勇于进取、大胆改革，更好地为教学科研和社会服务，特制定本考核办法。

一、考核内容 ：

（一）对各级各类实验技术人员，应按实验室人员岗位责任制及有关的规章制度的基本要求，以工作中的实际表现为依据，按德、能、勤、绩全面考核。

（二）实验人员实行全日制坐班制，实验室的考勤、事故等日常记录是考核依据。

（三）综合评价等级（按100分制评分）根据工作实绩和工作态度评定划分为优秀、合格、不合格三个等级，

（四）考核计入学生、教师的反馈意见，并给予综合评价。

（五）考核指标

1、考德

    主要看思想政治表现，道德品质和工作态度，考核其是否热爱本职工作，努力钻研业务技术，改进工作作风和工作态度；作风正派，遵纪守法，顾全大局，团结工作。

  2、考勤

    主要看是否认真执行上、下班制度，并接受检查监督。

  3、考能

    主要看实验技术水平与管理水平，独立工作能力和创造精神，考核对基本实验理论和实验技术，设备维修技术，实验室管理业务掌握的深度和广度；分析和处理有关技术问题的能力。

   4、考绩

（1）保证教学的正常进行方面

①是否熟悉主管仪器设备（由专人操作管理的大型精密仪器、设备除外）的规格、型号、原理、结构、功能、运用范围、操作方法与一般性安装维护、维修等，使仪器设备经常处于完好状态；

②根据教学内容和任课教师要求合理配置仪器设备及教学软件既满足教学需要，又要保证仪器设备使用效益；根据教学需要，编写有关实验仪器设备的操作规程、使用保管等技术性文件；

③ 是否认真做好分管的技术工作和管理工作，除能完成本职工作外，还能转变观念创新思维积极提出合理化建议，改进工作。在实验室工作中修旧利废、勤俭节约等方面所取得突出效果。

  (2)仪器设备的安装、调试、验收与维修工作方面

①新到仪器设备是否及时严格验收；并认真填写验收登记表，对验收中的各种问题是否配合有关部门作了妥善处理。

②仪器设备维修是否及时、有效；维修情况是否认真登记、记录；大型精密仪器设备的维修是否办理审批手续。

③是否按期上报了维修情况统计；维修的数量，档次和效果，年承担的维修仪器设备完好率是否达到规定标准。

   (3)实验室管理及辅助工作方面

①是否定期进行了清账、核卡。账卡物是否相符，是否及时准确，及时填报各种统计报表。

②新购入的仪器设备是否按规定完成了验收、编号、入帐、建卡、建帐，质量是否合符要求，原始单据是否齐全。

③是否认真执行岗位责任制，是否发生过安全责任事故，处理是否及时妥当。    ④实验室日常维护、管理工作是否落实(清洁卫生、文明管理方面的效果和问题)。

二、考核程序

1、由主管实验工作的主任组织领导，在每学期结束后召开总结会，对照考核指标进行自评。

2、学院实验管理部门，定期组织实验室工作的考核评比，着重考核教学实验任务完成情况和效果；实验室的管理和安全情况；仪器设备的完好率和使用率；实验室工作人员的岗位责任制执行情况等。

   三、奖惩措施：

1、在实验教学、实验改革、仪器设备维护和功能开发、实验室管理、修旧利废等方面做出突出成绩，取得明显的效益者，经评定认可，发给单项奖。

2.学院评选出的优秀实验教学成果及先进集体和先进个人由院发给奖状和荣誉证书作为升级和评定技术职务的依据。

  3、如有下列情况造成重大责任事故，影响校坏，按本人综合评价等级下降一级。

（1）由于本人原因造成仪器设备损坏、失火、被盗等实验室事故；不遵守学校物资管理制度及财经纪律，造成较大影响。

（2）实验课误课、迟到或因本人失职、实验准备工作不充分，造成教学事故。

（3）管理精密、贵重、大型仪器设备综合效益差，或因失职、责任事故造成损失的。

（4）对不能按岗位职责要求完成任务的实验工作人员，区别情况给予批评教育、扣发奖金，对不能胜任本职工作的实验工作人员，应给予低聘、缓聘、解聘或调整其工作。